子供の心の成長と才能の伸ばし方

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今日は、私の備忘録的に、久々に子育てのお話をしたいと思います。

今月から、小学校に行き始めて、成長がめまぐるしい我が家の息子。

年齢からくるものなのか？はたまた、やはり、学校という環境がそうさせるのか？

この１ヶ月でできるようになったことを数え上げると、キリがないくらいです。

もちろん、学校に行って習ってくるので、

例えば、

アルファベットの大文字と小文字が書けるようになり、簡単な英語の文章なら、私がスペルを教えながら、書けるようになった。

一人で読める単語や文章が、格段に増えた。

ということはあるのですが、他にも、今までは、全く興味がなかったような、

塗り絵をひたすらやる。
絵が棒人間じゃなくて、顔や手足の詳細がある絵を描けるようになった。
自ら進んでお箸を使うようになった。
自転車に補助輪なしで乗れるようになった。
ひらがなに興味を持って、自分からお手本を見ながら描いて練習するようになった（読むのは結構前からある程度読めていましたが、書くことには全く興味なしだったのに）

などなど、本当に、「エ？！いつの間にそんなことできるようになったの！？」と、私の方がびっくりすることばかりです。

上の絵が、学校に入学した当時（2月上旬に書いたもの）で、下の絵が、その４週間後に書いたもの。（体がなぜか途中から、半分になっちゃってるけどね！）

この違いは、どこからきたの？！というくらいの変貌ぶりに、母も驚きを隠せません！　笑

私は、小さい頃から絵が好きで、今でも墨絵や水彩画を描いたりするのですが、絵は全拒否して、外遊びや、レゴやブロックで物を作るのが大好きな自分の息子には、絵の才能は遺伝しなかったな…なーんて思っていました… 　　

逆に、息子は大の音楽好きで、小さいから、ウクレレをギターがわりに、流行りの歌に合わせてノリノリでダンスしたり、歌ったり。

歌もなかなか音程が取れているし、才能ある〜〜！これは伸ばせてやらせてあげたい！と思っていました。

主人も音楽が趣味なので、すでに、子供用のギター（３弦のもの）を買い与えて、「小学生になったら本格的にギターを教える！」と意気込んでいたり。

子供の好きなことや才能を伸ばしてあげたい、という思いは、どの親でも持っていると思います。

息子の友達でも、サッカーやテニス、水泳、公文や日本語学校など、いろんな習い事やレッスンをしている子もいっぱいいます。

でも、私の中で、やっぱり今回息子を見ていて腑に落ちたのは、

本人がやりたいと思った時に、自分からやり始めることが、一番早い成長への近道だということ。

余談ですが、心理学用語では、”やらされる、褒めてもらいたいからやる”というような動機付けを、『外的動機づけ』、”楽しいからやる、自ら自分でやりたい！とおもってやる”という動機を『内的動機づけ』と言ったりします。

だから、我が家の方針も、特に息子がやりたいと言わなければ、習い事も行かせないことにしています。

息子が何かのスポーツやアクティビティに興味を示した時に、「こんなクラスあるらしいけど、見学行ってみる？」と聞くのですが、本人には、どうやら「何をやるか？」ではなく、「誰とやるか？」の方が重要らしく、「先生に教えてもらってやるんじゃなくて、ママやダディとやりたい！」と言ったりするので、それ以上、無理に行かせることはしてません。

大好きな、ギターや音楽だって、ダディと一緒にやるから楽しい、自分で好きな時にふらっとピアノに触るから楽しい、と今は思っていて、レッスンには行きたくない！と言っています。

親の気持ちとしては、「基礎からちゃんと習った方が今後も応用がきくし、やっぱり楽器なんてものは練習しないと上手くならないし。。。」と思ってしまうのだけど、本人の好きという気持ちがなければ、練習なんて続けられないと思うし、本人が好きなら、練習だって言われなくても、それこそ、「もういい加減やめてご飯食べなよ！」と言ったってやり続けると思うんですよね。

私も小さい頃ピアノを習っていましたが、先生が怖くて、レッスンに行くのが嫌で、練習も楽しくないし、発表会も緊張しまくりで上手に弾けないし、とだんだんいやになって、6年ほど習って辞めてしまったんです。

今は、楽譜が読めて、基本のコードが弾けるくらいにしか弾けません。

あんなに毎週、通ってたのにね。